Vor ein paar Tagen fand im Bayrischen Landtag in München die Auszeichnungsveranstaltung der Schoolguards-Ausbildung 2025 statt. Diese wurde vom Bayerischen Staatsminister des Inneren, Hr. Joachim Herrmann persönlich übergeben. Schoolguards sind engagierte Schülerinnen und Schüler, die dazu eigens ausgebildet sind, zu helfen und Zivilcourage zu zeigen: sie geben Acht, schauen genau hin, schlichten besonnen Streitigkeiten, entspannen sicher kritische Situationen, wissen was zu tun ist, wenn jemand Hilfe braucht und vieles mehr. Für die Ausbildung zuständig sind die sogenannten „Blaulicht-Organisationen“ Polizei, Bundespolizei, Feuerwehr und das Bayerische Rote Kreuz. Von der Wirtschaftsschule Weiden haben Hannah Magulski und Elly Beerhold aus der 8. Jahrgangsstufe an der Ausbildung teilgenommen. Wir gratulieren Elly und Hannah recht herzlich und danken ihnen für ihre Zivilcourage. Ebenso danken wir unserem Kontaktbeamten Herrn Manuel Ott von der Polizei Weiden, der die Ausbildung der Schoolguards federführend organisiert.

Die Klassen 10a und 10b der Wirtschaftsschule Weiden besuchten die KZ-Gedenkstätte Flossenbürg. Den Auftakt bildete ein sehr informativer Rundgang über das ehemalige Lagergelände sowie durch die Ausstellung zur Lagergeschichte. Unsere Rundgangsleiterin, Monika Grötsch, erklärte Hintergründe, kam mit den Jugendlichen ins Gespräch und gab ihnen immer wieder Zeit, Exponate und Biografien selbstständig zu erkunden.

Nach der Mittagspause stand das Simulationsspiel „Was tust du?“ im Mittelpunkt. Das Rollenspiel thematisiert Zivilcourage in den letzten Kriegstagen: Im April 1945 sollte ein Zugtransport mit KZ-Häftlingen aus dem Außenlager Leitmeritz nach Mauthausen verlegt werden. Als der Zug in Roztoky (CZ) anhielt, musste sich die örtliche Bevölkerung entscheiden, ob und wie sie den ausgehungerten, geschwächten Häftlingen hilft – trotz Gefahr und Verboten.

Die Schülerinnen und Schüler nahmen verschiedene Rollen der Zivilbevölkerung ein, diskutierten intensiv ihreHandlungsmöglichkeiten und rangen um moralische Entscheidungen. Auszüge aus der Dokumentation „Todeszug in die Freiheit“ verdeutlichten reale Handlungsspielräume, die Menschen damals nutzten. In der anschließenden Nachbesprechung wurde gemeinsam reflektiert, inwiefern sich das historische Geschehen auf die Gegenwart übertragen lässt: Wo braucht es heute Haltung, Mut und Verantwortung?

Der Besuch knüpft an unsere langjährige Praxis an: Jedes Jahr fahren Lernende im Rahmen des Unterrichts Geschichte, Politik und Gesellschaft (GPuG) nach Flossenbürg. Ziel ist es, historisches Wissen, Empathie undurteilskritisches Denken zu verbinden.

Fachbereich GPuG

Die zwei 9. Klassen der Wirtschaftsschule Weiden besuchten die Vorführung des Dokumentarfilms „Kein Land für Niemand“. Organisiert hatte die Veranstaltung der Kulturverein das sündikat e.V. in der „Sünde“ in Weiden. Der Film zeigt eindrucksvoll, welche Folgen die europäische Abschottungs- und Migrationspolitik an den Außengrenzen hat, und stellt die Frage nach Menschlichkeit, Verantwortung und der Zukunft Europas.

Im Anschluss diskutierten die Schülerinnen und Schüler mit Dominik Reisinger, Vorstandsmitglied der Seenotrettungsorganisation Sea-Eye. Im Gespräch ging es um praktische Herausforderungen der Rettungsmissionen im Mittelmeer, um politische Rahmenbedingungen und um Handlungsmöglichkeiten für Zivilgesellschaft und Einzelne.

Der Kinobesuch wurde im Rahmen von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ durchgeführt. Ziel war es, Informationen aus erster Hand zu erhalten und die eigene Urteilsbildung zu schärfen: Welche Narrative prägen die Debatte über Flucht und Migration – und welche Perspektiven werden dabei oft übersehen? Der Film greift genau diese Fragen auf und gibt Einblicke in eine Rettungsmission und in Lagerrealitäten.

Nach der Filmveranstaltung informierten Schulpädgogin Anja Hennig und GPuG-Lehrkraft Ursula Soderer die beiden Klassen über die verschiedenen Migrationsgründe und über die weltweiten Fluchtwege.

Wir danken dem Team der „Sünde“ sowie Dominik Reisinger für die eindrucksvolle und nachdenklich stimmende Veranstaltung.

Anja Hennig und Ursula Soderer

Unter dem Motto „Demokratie braucht Sitzfläche“ beteiligten sich Schülerinnen und Schüler der Wirtschaftsschule am Projekt „Demokratiebank“ von CAJ und KJR. Mehrere Bänke sind im Raum Weiden–Neustadt unterwegs und machen Station bei Vereinen und Schulen, die gemeinsam die Bänke gestalten mit dem Ziel, Demokratie sichtbar und erfahrbar zu machen.

Im Fach Geschichte, Politik und Gesellschaft (GPUG) setzten sich die Klasse 6b mit Fragen auseinander wie: Welche Werte sind mir wichtig? Wie sind sie in der Demokratie verankert? Die Ergebnisse wurden anschließend gemeinsam mit der Kunstlehrkraft Silke Pschibl in ein kreatives Gestaltungskonzept für „unsere“ Bank übertragen – mit bunten Farben, klaren Symbolen und kurzen Botschaften. Die Schülerinnen und Schüler verschönerten einen Teil der Rücklehne.

Ziel der Aktion ist, Kinder und Jugendliche dafür zu sensibilisieren, dass Menschenwürde für alle gilt – und dass Respekt, Empathie und Achtsamkeit das Fundament unseres Zusammenlebens sind.
Wir bedanken uns herzlich bei CAJ und KJR für die Kooperation und freuen uns, dass wir eine Demokratiebank mitgestalten durften. Wir sind schon gespannt auf das fertige Kunstwerk!

Festlich, emotional und voller schöner Momente – so lässt sich die diesjährige Entlassfeier der Wirtschaftsschule Weiden im Innovision Center der BHS in Weiherhammer beschreiben. Nach einem Sektempfang im Foyer startete der Abend mit einer ökumenischen Andacht, gestaltet von der Religionsfachschaft. Schülerinnen und Schüler der Wirtschaftsschule sorgten für die musikalische Umrahmung der Feier auf der 65 Absolventinnen und Absolventen ihre wohlverdienten Abschlusszeugnisse entgegennehmen durften.

Elternbeiratsvorsitzender Herr Kind nahm die Gäste mit auf eine kleine Zeitreise – zurück zu den ersten Schultagen, riesigen Schultüten und schüchternen Blicken. Der Beginn eines Abenteuers – mit Hausaufgaben, aber manchmal auch einem Computerspiel zwischendurch – und davon, dass nun ein neues Kapitel, ein neues Abenteuer beginne. Mit auf den Weg gab er den jungen Erwachsenen vier Tipps: Scheitern gehört zum Leben, Höflichkeit öffnet manche Türen, erinnert euch an alle, die euch geholfen haben, dorthin zu kommen, wo ihr heute steht, und hört nie auf zu lernen – so, als würdet ihr ewig leben. Den Schulabschluss bezeichnete er als „Starttaste in einen neuen Lebensabschnitt“. Der Vorsitzende des Fördervereins, Herr Maschke, gratulierte ebenfalls und betonte die Unterstützung des Vereins, v. a. bei der Finanzierung der Abschlussfahrt und der Preise für die Klassenbesten.

In ihrer Schülerrede erinnerten die Abschlussschüler Fabian Ganserer und Emre Uslu daran, dass die Zeit an der Wirtschaftsschule weit mehr war als Unterricht, Hausaufgaben und Prüfungsstress. Es sei eine unvergessliche Phase voller schöner Erinnerungen gewesen, die sie geprägt und wachsen ließ. Dankbar wandten sie sich an ihre Familien, Freunde und Lehrkräfte – für Geduld, Unterstützung und Humor. „Das Beste kommt vielleicht nicht von allein, aber wir haben jetzt das Handwerkszeug, den Mut und den Ehrgeiz, es uns zu holen“, so die beiden Absolventen.

Schulleiter OStD Eduard Bauer gratulierte den Schülerinnen und Schülern zum mittleren Bildungsabschluss und dankte allen, die zum Prüfungserfolg beigetragen hatten. Er hob hervor, dass die Absolventinnen und Absolventen Fähigkeiten wie Problemanalyse, Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein und Kommunikationsstärke erworben hätten – Kompetenzen, die ihnen helfen würden, sich den Herausforderungen einer sich ständig verändernden Welt zu stellen. Sein Appell: „Seid mutig, neugierig und bereit, neue Wege zu gehen.“

Vor der Zeugnisvergabe wurden die Jahrgangsbesten geehrt und mit Urkunden sowie Geldpreisen ausgezeichnet. Die Schulbesten sind: Luis Johnson (1,0), Emma Gösl (1,38), Ferdinand Landgraf (1,63), Jakob Boesen (1,71), Sophie Meier (1,88) und Luca Schmid (1,88). Luis Johnson erhielt zudem für seine Traumnote von 1,0 einen Staatspreis.

Traditionell endete die Entlassfeier mit einem besonderen Moment: Die Absolventinnen und Absolventen ließen Luftballons in den Nachthimmel steigen – begleitet von ihren persönlichen Wünschen für die Zukunft.

Sonja Messer

Im Rahmen des europaweiten Projekts „Plastic Pirates – Go Europe!“ hat sich die Klasse 8b der Wirtschaftsschule Weiden aktiv für den Umweltschutz eingesetzt. Gemeinsam mit ihren Lehrkräften Herrn Reger und Frau Krafczyk und unter wissenschaftlicher Begleitung von Fabian Haase, einem ehemaligen Schüler unserer Schule, untersuchten die Schülerinnen und Schüler die Müllbelastung am Flutkanal in Weiden.

Mit Handschuhen, Müllsäcken und viel Engagement sammelte die Klasse insgesamt knapp 6 Kilogramm Abfall, darunter 1,05 Kilogramm Plastikmüll. Die Aktion war nicht nur ein praktischer Beitrag zum Umweltschutz, sondern auch ein spannender Einblick in wissenschaftliches Arbeiten: Der gesammelte Müll wurde kategorisiert, gewogen und dokumentiert – die Daten fließen in eine europaweite Studie zur Vermüllung von Flüssen ein.

Das Projekt „Plastic Pirates“ wird von der EU gefördert und verfolgt das Ziel, junge Menschen für Umwelt- und Klimaschutz zu sensibilisieren und zeigt, wie wichtig lokales Handeln für globale Herausforderungen ist.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten – besonders an Fabian Haase für seine fachkundige Unterstützung!