Ein Tag für Afrika

Für 65 Schüler der achten Klassen der Gustl-Lang-Schule begann kürzlich ein Schultag sehr früh. Um 4.30 Uhr starteten Elias Maschke und Fabian Puff, um pünktlich um 6.30 Uhr ihren Dienst in der Stadtgärtnerei antreten zu können. Sie beteiligten sich an dem Benefizprojekt „Dein Tag für Afrika“. Ihre anderen Klassenkameraden kamen in den unterschiedlichsten Firmen unter, die ihre Türen an diesem Tag für engagierte Jugendliche öffneten.

Den ganzen Artikel über den Tag für Afrika können Sie hier finden:

https://www.onetz.de/weiden-in-der-oberpfalz/vermischtes/gustl-lang-schueler-arbeiten-fuer-guten-zweck-ein-tag-fuer-afrika-d1770179.html

Bundestagsabgeordneter Uli Grötsch steht Schülerinnen und Schülern Rede und Antwort

Der Fachbereich Geschichte / Sozialkunde der Gustl-Lang-Schule hatte mit Herrn Uli Grötsch einen weiteren Abgeordneten des Deutschen Bundestages in diesem Schuljahr zu einer Podiumsdiskussion mit Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen eingeladen.

Der Schulleiter Thomas Reitmeier begrüßt den prominenten Gast mit Geschichten

Sehr persönlich und witzig wurde der prominente Gast mit Anekdoten aus dessen eigenen Schulzeit an der Wirtschaftsschule begrüßt. Nach dem erfolgreichen Abschluss der Wirtschaftsschule absolvierte er eine Ausbildung zum Polizeibeamten bis er 2013 in den Bundestag gewählt wurde.

Er begann sich politisch zu engagieren, als ihm bewusstwurde, dass er damit selbst etwas verändern kann. Herr Grötsch schilderte den Schülern kurz seine Lebens- und Arbeitssituation. So verbrachte er 2016 zwanzig Wochen in Berlin, den Rest arbeitete er in Weiden immer mit dem Ziel, die Region weiterzuentwickeln. Der verheiratete Politiker wohnt mit seiner Ehefrau und den zwei Töchtern in Waidhaus.

Nach 15 Minuten ermunterte er die Jugendlichen ihn mit Fragen zu löchern. Dieses Angebot nahmen die Schülerinnen und Schüler dankend an und stellten zahlreiche Fragen. Unterschiedlichste Themen wurden angesprochen: Vom G20 Gipfel in Hamburg, soziale Gerechtigkeit, Tierschutz und Massentierhaltung, Darknet bis hin zur Drogenpolitik und der Legalisierung von Cannabis. Ein wichtiger Bestandteil der Diskussion war auch die Flüchtlingspolitik. Die zwei Schulstunden vergingen wie im Flug, den Jugendlichen gingen die Fragen nicht aus.

Herr Grötsch ermöglichte den Schülern interessante Einblicke in die „große“ Politik und ermunterte sie immer wieder, sich in der Gesellschaft in irgendeiner Weise zu engagieren, sei es im Verein, in einer Partei, einem Sozialverband oder in der Flüchtlingshilfe. Er forderte die Schüler auf, sich mit ihren Belangen an ihn zu wenden und stellte ihnen dabei seine persönliche Unterstützung in Aussicht.

Mit Medienführerschein fit für die Kommunikation im Job

Alle Schülerinnen und Schüler der 9. und BF10. Klassen absolvierten im Fach Übungsunternehmen eine Unterrichtseinheit des Medienführerschein Bayerns. Hierbei handelt es sich um eine Initiative der Bayerischen Staatskanzlei und des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus. Ziel ist es, Kinder, Jugendliche und Erwachsene in ihrer Medienkompetenz zu stärken.

Junge Menschen kommunizieren viel und gerne und die meisten Medien, die ihnen in der Berufswelt begegnen, sind ihnen bereits aus ihrem privaten Umfeld bekannt. Während der Umgang mit der Technologie den jungen Menschen in der Regel vertraut ist, benötigen sie Unterstützung bei der Entwicklung ihrer Kommunikationsfähigkeit. Für die Praxis bedeutet dies, dass Berufseinsteiger unabhängig des Mediums auch lernen müssen, worin der Unterschied zwischen der privaten und der beruflichen Kommunikation liegt. Dies gilt für die Verwendung einer sachlich angemessenen Sprache ebenso wie für die kundenorientierte Kommunikation. Deshalb ist das Fach Übungsunternehmen für die Unterrichtseinheit „Kommunikation im Job – Regeln kennenlernen und anwenden“ geradezu prädestiniert. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit verschiedenen Kommunikationsformen und -diensten. Dabei unterscheiden sie zwischen privater und betrieblicher Kommunikation und entscheiden, welche Dienste und Formen für welche Situationen angemessen sind. Sie erarbeiten Regeln für gelingende Kommunikation im Beruf.

Als Bestätigung für ihre erfolgreiche Teilnahme, bekamen die Schülerinnen und Schüler eine Urkunde über die Teilnahme am Medienführerschein Bayern überreicht.

Heike Krafczyk

Erlebnispädagogik-Tag der BF11aG

Am Dienstag hatten wir mit Elmar Günthner einen Schulerlebnispädagogen bei uns in der Klasse zu Gast. Nach einer kurzen Warm-Up Runde im Stuhlkreis, ging es in verschiedenen Gruppenübungen um das gegenseitige Vertrauen und das Stärken von Gemeinschaft. Zum Beispiel mussten sich die Schülerinnen und Schüler nonverbal nach der Schuhgröße sortieren und das Ganze während sie auf Stühlen standen. Nach den Übungen im Schulhaus ging es zu zwei Aufgaben raus in den Max-Reger-Park. Hier erhielten die zwei Teams verschiedene Aufgaben, die sie zu erfüllen hatten. Die erste Gruppe sollte ein Gruppenbild machen, auf dem neben den Gruppenmitgliedern verschiedene andere Gegenstände und Personen zu sehen sein sollten. So war es die Aufgabe der Schülerinnen und Schüler u.a. beispielsweise einen Kinderwagen, ein Instrument, ein Fahrrad, einen Mann mit Hut oder gar eine Oma zu organisieren. Trotz des schlechten Wetters und wenigen Passanten in der Fußgängerzone entstand nach der vorgegebenen Zeit ein lustiges Gruppenbild. Die zweite Gruppe sollte ein Picknick organisieren, klingt an sich nicht so schwer, aber da das Ganze ohne Geld und ohne Stehlen funktionieren soll, mussten sich die Schüler in der Gruppe eine Strategie überlegen. Das tolle Ergebnis ist unten auf dem Foto zu sehen.

Es kann festgehalten werden, dass die Schülerinnen und Schüler der BF11aG an ihrem Erlebnispädagogik-Tag viel Spaß miteinander hatten, auch wenn das Wetter nicht so ganz mitgespielt hat.

Monika Giegerich

 

Kreismeisterschaft in der Leichtathletik – 2. Platz

Bei der diesjährigen Kreismeisterschaft waren viele Schulen aus dem Landkreis Neustadt und der Stadt Weiden am Start. Bei idealen Wetterbedingungen wurden die Wettkämpfe an der Realschulsportanlage durchgeführt.

Unsere Mannschaft zeigte eine tolle Einsatzbereitschaft und jeder  Sportler gab sein Bestes. Im Weitsprung erzielte Gregor Sokolov (9b) die beste Weite des Tages (5,35m). Unsere Sprinter und Mittelstreckenläufer belegten alle vorderen Plätze.

Über den erreichten 2. Platz haben sich alle Schüler sehr gefreut.

Herzlichen Glückwunsch vom Fachbereich Sport.

 

Arlan Birner

Argumentieren gegen Rechte Parolen und Vorurteile – aber wie?

Rechte Parolen und Vorurteile gegen verschiedene Gruppen begegnen uns immer wieder im Alltag. Wie kann man diesen sinnvoll entgegentreten?

Elf Schülerinnen und Schüler der 10. Ganztagesklasse ließen sich im letzten Schuljahr zu Peer-Guides ausbilden und zeigten am letzten Schultag vor den Faschingsferien ihren Mitschülern aus den 9. Klassen, die sich auf freiwilliger Basis für diesen Projekttag meldeten, wie sie in solchen Situationen reagieren können.

Das Konzept legt den Schwerpunkt weniger auf Faktenwissen sondern beleuchtet, warum jemand diese Parolen von sich gibt, welche Motive, z. B. Neid, Angst und Unwissenheit dahinterstecken.

Kennt man die Motive und kann die Gefühle benennen, ist es im nächsten Schritt möglich, mit Fakten zu argumentieren. Wie das gelingen kann, lernten die Schülerinnen und Schüler anhand von Rollenspielen und Übungen kennen.

Neun Jugendliche meldeten sich im Anschluss zu einem weiteren Trainingstag am 21.06.2017 an, um sich von zwei Mitarbeitern des Berliner Vereins „Gegen Vergessen – für Demokratie“, Frau Heide Siepmann und Herrn Marcel Wagner, zu Peer-Guides ausbilden zu lassen. Ziel ist es, dass die Jugendlichen ihre Mitschüler im nächsten Schuljahr ebenfalls schulen können, wie diese Rechten Parolen begegnen können.

Ursula Soderer und Thomas Kostial

 

Schülerlotsen

Ein herzliches Dankeschön den Schülerinnen Sabrina Kraus (8c) und Annalena Krieger (8b) für ihr ehrenwertes Engagement als Schülerlotsen!

Heiße Phase der Prüfungen

Mehr als 130 Schüler unserer Schule chillen in diesen Tagen trotz tropischer Hitze nicht am Badesee, sondern schreiben nach zwei bzw. 4 Jahren ihre Prüfungen zum mittleren Schulabschluss. Bereits vor den Pfingstferien meisterten sie ihre praktischen schulinternen Prüfungen im Fach Textverarbeitung, dem sich in dieser Woche die parallel stattfindenden Prüfungen in Finanzbuchhaltung am PC und Englisch (mündlich) anschließen. Je nach Ausbildungsrichtung folgen dann noch ab 26. Juni 2017 die bayernweit einheitlichen schriftlichen Prüfungen in Deutsch, Englisch, Mathematik, Rechnungswesen und Betriebswirtschaft. Die gesamte Schulfamilie wünscht allen Prüflingen viel Erfolg und freut sich mit Ihnen schon jetzt auf die Übergabe der Zeugnisse der mittleren Reife am Dienstag, 25. Juli 2017 im Rahmen der Abschlussfeier in der Stadthalle Neustadt, dem eine ökumenische Andacht vorgeschaltet ist.

Staatliche Wirtschaftsschule Weiden i.d.Opf.